Le cycle de vie des végétaux
Pour commencer l’année en sciences naturelles, les CM1 ont coupé, dans la cour, certaines têtes de tournesol qui étaient séchées. Les autres, ils les ont laissées pour que les oiseaux puissent se nourrir avec les graines durant l’hiver.
Quelques jours plus tard, ils ont récoltés les graines qui étaient dans les têtes, mais aussi les graines des œillets d’inde qui étaient fanées.
De plus, en petit groupe, ils ont récupéré les graines à l’intérieur des potimarons, des butternuts et des tomates. Ces graines ont été rincées et mises à sécher sur un tissu.
Une fois qu’elles seront bien sèches, ils les mettront dans des pots hermétiques afin de les conserver jusqu’au printemps pour pouvoir les semer.
Cela, nous a permis de parler d’une partie du cycle de vie des végétaux. Nous aborderons la suite toute au long de l‘année.
