Les projets des classes

Pour la semaine du goût du 11 au 15 octobre, les élèves des classes de PS-MS et de MS-GS ont réalisé différentes activités culinaires et gustatives autour d'un fruit : la pomme.

Chaque jour, les enfants ont cuisiné puis goûté leur plat.

Lundi : atelier compote de pommes

mardi : atelier jus de pommes

jeudi : atelier crumble aux pommes

vendredi : atelier gâteaux aux pommes

 Voici quelques photos de cette magnifique semaine.

Les élèves de CP-CE1a et CE2 se sont rendus à la supérette pour acheter des aliments pour préparer un goûter équilibré.

Afin de travailler sur les cycles de vie des végétaux, les CM1 ont observé les jardinières qu’ils y avaient dans la cour. Ils ont cherché comment faire pour que ce qu’il y a dedans repousse correctement cette année.

Pour commencer, ils ont enlevé les plants de fraisiers et les bulbes qui étaient dedans.

Puis, dans des bacs, ils ont mélangé l’ancienne terre avec du terreau et de l’eau, afin que la terre soit plus riche en éléments minéraux.

Le mélange a été remis dans chacune des jardinières.

Les élèves ont, par la suite, replanté les fraisiers qu’ils avaient nettoyés (suppression des feuilles mortes). Ils ont aussi remplacé ceux qui étaient morts par de nouveaux fraisiers que l’enseignante avait apportés. Sur ces nouveaux fraisiers, ils ont pu observer des stolons avec des plantules (bébés fraisiers).

Pour les bulbes, les élèves ont constaté qu’ils s’étaient multipliés. Ils les ont donc séparés afin de pouvoir les replanter après les vacances de la Toussaint.

    En petite et moyenne sections, nous avons découvert et classifié les instruments de musique en lien avec la lecture d’un album.

    Nous avons notamment écouté le piano, le violoncelle, le xylophone, le trombone et le tambour. 

    Que fait le musicien ? Est-ce qu’il secoue ? Est-ce qu’il frotte, gratte, pince ? Est-ce qu’il tape ? Est-ce qu’il souffle ?

    Nous avons associé des gestes à la production des sons et écouté les timbres des instruments de l’école que nous avons pu manipuler, pratiquer : maracas, güiros, triangles, grelots, claves et tambourins.

    Nos découvertes sont recensées dans un petit imagier de la musique que nous avons fabriqué en classe.