Observation des êtres vivants en CM1 et en GS

Tout au long de l'année, les CM1 observent le développement de différents types de vivant : végétaux et animaux.

Pour les animaux, ils ont observé et continuent d'observer :

  •  dans la classe, des œufs de chenille qui se sont transformés en papillon.
  •  les photos des cochons d'Inde d'un des élèves qui ont eu des bébés.
  • des photos d'une canne et d'un canard qui ont eu des bébés.
  • dans la classe, un élevage de phasme.

Pour les végétaux, ils observent à l'école :

  • des fraisiers
  • une plante araignée
  • des bulbes de jonquille, jacinthe et tulipe qu'ils ont plantés.

Toutes ces observations, leur permettent de reconstituer les cycles de vie des différents êtres vivants, ainsi que de faire ressortir certaines caractéristiques qui permettent de les classer.

               

Les élèves de GS ont aussi réalisé des plantations dans les jardinières qu'ils ont installées aux fenêtres de leur classe. Ils en observent régulièrement l'évolution.

                                 

Bientôt des couronnnes pour les PS-MS

En ce début janvier, nous confectionnons des couronnes des reines et de rois.

C’est l’occasion d’apprendre des gestes graphiques qui seront affinés au fil des semaines : les lignes verticales IIIIIIIIII en PS et les lignes brisées VVVVVVV en MS.

Chacun s’applique beaucoup ! Bravo !

                                 

La semaine du goût dans les classes

  En lien avec le thème de l'année "Les fêtes autour du Monde"

En Grande Section

Ce sont des pains de différents pays qui ont été goûtés. "Hummmm, nous avons adoré!"

              

 

En CM1 et CM2

Les élèves ont participé à des ateliers quotidiens

- Le premier jour, ils devaient associer des plats avec leur pays d'origine.

- Le deuxième jour, ils ont goûté des spécialités culinaires de différents pays.

- Durant les deux jours suivants, ils ont concocté des cookies américains,  des scones irlandais et ont fait goûter leurs préparations à leurs camarades!